特别策划 | 充分发挥主题出版引领作用，推动出版高质量发展——以高等教育出版社主题出版工作为例
本文刊载于《科技与出版》2018年第4期P28-30
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摘 要
以高等教育出版社为例，对出版社充分认识主题出版重大意义，把主题出版重点放入出版规划、自觉融入日常编辑生产管理、主动纳入融合发展工作的思考、探索和实际做法进行介绍，提出出版社必须将做好主题出版作为履行出版责任、坚持社会效益优先和推动高质量发展的重要工作，努力扩大主题出版的覆盖面，提升影响力，增强综合效益。
关键词
主题出版；社会效益；高教社
主题出版是围绕国家政治、经济、社会、文化等方面的工作大局，就党和国家发生的一些重大事件、重大活动、重大题材、重大理论问题等主题而进行的选题策划和出版活动。近年来，特别是党的十八大以来，中央宣传部、国家新闻出版广电总局就做好每年的主题出版工作专门进行部署，加强领导，明确重点，提供保障；全国出版单位主动策划、积极申报重点选题，切实抓好主题出版重点出版物的组稿、编辑加工、印制和发行工作，推出一批又一批重点出版物，为唱响主旋律、振奋精气神，开创党和国家事业新局面提供有力的思想舆论保证和良好的精神文化条件。
高等教育出版社（以下简称高教社）作为教育出版的国家队、主力军，始终坚持把社会效益放在首位、实现社会效益和经济效益相统一，自觉围绕大局，发挥自身优势，把做好主题出版作为推动高质量发展的引领性工作，以高度的责任感和使命感推出了一大批主题出版重点出版物，入选中宣部、国家新闻出版广电总局主题出版重点项目数量在同类出版社中位居前列，在推进党中央治国理政新理念新思想新战略研究、阐述马克思主义中国化最新成果和传承中华优秀传统文化方面成绩显著，主要有如下几个方面的经验和做法。
将主题出版作为选题规划和出版计划的“必选项”
高教社在制订选题规划和年度出版计划时，将主题出版作为必选项，专门规划、重点实施，做到主题出版早谋划、保落实。一是在中长期选题规划中谋划主题出版。在“十三五”国家重点图书、音像、电子出版物出版规划申报和年度增补申报中，将主题出版规划申报作为重中之重，精心策划选题，多种选题入选主题出版规划。在社内3年重点出版规划中，同样将主题出版作为专门规划内容，明确规划重点，做实选题任务。二是在年度出版计划中推进主题出版。按照主管机关的要求，在编制年度出版计划中，同步编制重点主题出版物年度出版计划，并将该计划与申报中宣部、国家新闻出版广电总局、教育部年度主题出版重点出版物选题及出版计划统筹考虑、同步谋划。三是在编辑出版业务管理中落实主题出版。将主题出版作为社会效益考核的重要指标，列入全社年度工作要点及编辑出版业务管理重点，落实责任部门和责任人，在日常的编辑出版业务管理中重点督促、重点保障，确保重点主题出版物按时高质量出版。
将主题出版作为学术出版的“固定项”
由于主题出版本身的特殊性，无论是学术类，还是通俗类，其内容必须具有权威性，对作者资源也有较高的要求。对于出版社而言，只有做强做好人文社科学术出版，积累丰富权威的作者资源和内容资源，才能把主题出版做好。学术出版作为高教社重要的出版业务板块，目前已经形成了学术期刊、学术著作出版共同发展的业务格局，为做好主题出版奠定了坚实基础，这也是高教社主题出版的一大亮点。
第一，人文社科学术期刊着力打造思想理论研究高地。高教社举办的多种期刊充分发挥广泛联系教育战线专家学者的优势，通过开辟理论研究专栏、组织专家学者重点研讨等方式，推出了一大批有分量有深度的理论成果。近年来，《思想理论教育导刊》《马克思主义理论学科研究》分别以“五大发展理念”“学习习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话精神”“学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话精神”“学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神”为主题，共刊发相关学术论文150多篇，深化对新理念新思想新战略的理论研究，在学界产生了热烈反响。《中国大学教学》结合高等教育战线的热点，开辟“哲学社会科学学科建设专题”栏目，集中刊发教材建设和法学、经济学、新闻学学科建设与人才培养等重点文章。其中，2017年第5期集中刊发由张文显教授牵头的法学学科建设专题《关于构建中国特色法学学科体系的几个问题》等文章，代表了法学界学习习近平同志“517讲话”精神的最新成果，具有很高的学术水平，受到高度关注，产生重要影响。
第二，学术著作出版聚焦聚力马克思主义中国化最新成果阐述，持续推出主题出版重点图书。经过多年持续建设，高教社学术著作出版在学科特色类、学术长销类、大型书系类、大众学术类等方向选题资源储备丰富，产品线不断清晰，主题出版类在其中起到了引领作用。如获得第七届吴玉章人文社会科学奖一等奖的《经济转型与发展之中国道路》，通过建立系统的转型经济理论，对中国的经济改革所带动的经济转型进行研究，为世界范围内关注中国发展的人士提供了理解中国经济转型与发展的理论钥匙。此外，《中国特色社会主义基本原理——中国话语体系研究》入选中国特色社会主义与中国梦主题出版重点出版物，《教育中国梦》《民族复兴的价值支撑——社会主义核心价值观研究》入选社会主义核心价值观主题出版重点出版物，“中国特色社会主义研究论丛”“新发展理念研究丛书”入选向党的十九大献礼精品出版物选题。
将主题出版作为教育出版的“并行项”
教育出版是高教社的主业。特别是，在中宣部、教育部的领导下，高教社承担了马克思主义理论研究和建设工程（以下简称“马工程”）高校思想政治理论课教材和专业重点教材的出版任务，并以“马工程”引领，在哲学社会科学教材建设中旗帜鲜明地突出马克思主义的指导地位，努力把当代中国马克思主义贯穿到教材建设中，积极探索和建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学理论体系，自觉把哲学社会科学重点学科课程教材的出版作为主题出版的重点领域，并行谋划、共同策划。
例如，入选2017年主题出版重点出版物选题的《中国特色社会主义政治经济学》，由中国人民大学经济学院院长张宇教授等20位专家共同编写，是首部全国性中国特色社会主义政治经济学教材。这本教材构建了制度、运行、发展、开放四位一体的中国特色社会主义政治经济学理论体系，阐述了中国特色社会主义政治经济学的基本理论，揭示了中国特色社会主义经济的本质特征和运动规律，出版后得到了中宣部、教育部的高度重视。教育部高等教育司委托高教社与辽宁大学、四川大学、西北大学共同举办“中国特色社会主义政治经济学”骨干教师培训班，推动中国特色社会主义政治经济学走进课堂。
将主题出版作为数字出版的“融合项”
在做好主题图书出版的同时，高教社顺应信息化、数字化发展趋势，围绕“内容、技术和服务”的数字化战略，在推进主题出版与数字出版的融合上积极探索，取得了可喜的成绩。一是大力推进传统出版与新兴出版融合发展，加强新形态图书研发。例如，《实践中的马克思主义新闻观》一书，由全国14所高校新闻传播院系专家学者、中央新闻单位资深编辑记者参加编写，通过深入剖析近年来的新闻报道典型案例，努力用生动鲜活的新闻实践阐释马克思主义新闻观的基本内涵、主要观点，以贴近性强的内容表达引导读者深刻认识马克思主义新闻观的现实要求。在编辑出版中，该书收录了大量记者采写手记，以记者一线见闻和自身感悟帮助读者真切具体地理解马克思主义新闻观；通过二维码方式提供众多典型报道案例原文和音视频内容等，增加信息容量，拓展了主题出版图书的阅读信息量，取得了良好的效果。二是大力推进主题出版向数据库、网络出版延伸。例如，入选“十三五”国家重点图书、音像、电子出版物出版规划的“中国特色社会主义理论与实践主题资源库”，计划通过相关内容的元数据整理及标准化建设、书报刊资源数字化加工，建立专业权威的在线数据库，为读者和学术研究者提供文献检索、文献在线阅读服务，从而将主题出版向互联网延伸。
将主题出版作为管理考核的“重点项”
主题出版做得好不好，最终要体现在高质量的出版物上。高教社将主题出版作为出版业务管理中的重点工作，在编辑加工、设计排版校对、印制发行等各个方面予以重点的支持和保障，特别是对入选国家级规划、资助项目的主题出版物，编辑出版业务管理部门由专人负责协调编印发工作，督促出版进度。例如，对入选迎接党的十九大主题出版重点图书、精品图书，从2017年年中起，实施每周一报制度，确保工作进度；并在装帧设计、排版印制等方面优先保障，确保按时间节点出版，为迎接党的十九大作出积极贡献。考核是“指挥棒”“风向标”，高教社将入选国家级、省部级相关立项、资助和表彰的项目数量、完成情况等列入部门年度考核，并给予相应的奖励，极大地调动了相关出版事业部和编辑的工作积极性。
总之，高教社将做好主题出版作为履行出版责任、坚持社会效益优先和引领高质量发展的一项重要工作，把主题出版作为教育出版、学术出版业务的分内事，主动探索主题出版与数字出版的融合，积极推动主题出版从图书向多介质和多平台延伸，努力扩大主题出版的覆盖面，提升影响力，增强综合效益。
阳化冰
高等教育出版社，100029，北京
科技与出版
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